Escuela como organización, la labor del docente...
Quiero comenzar mi artículo citando parte del texto, la cuál dice: " Estas relaciones (refiriendose a las relaciones conformadas espontaneamente a partir de actividades e interacciones entre los participantes de la organización) son vitales para el funcionamiento efectivo de cualquier organización", todo esto dicho dentro del marco de la estructura informal, teniendo presento este tema quiero plantear una interrogante:
¿Están conscientes los docentes de la necesidad que existe en la institucion escolar con respecto a su propia interacción?
A mi parecer, esta es una de las bases para que los profesores, como grupo informal, como grupo de pares; haga notar su importancia en todo lo que concierne a la organización escolar.
Esto ligado directamente a las metas que debe cumplir una organización escolar, todos sabemos que dichas metas no pueden determinarse de manera aislada, ya que se encuentra en un "suprasistema", y éste, es el que incide en las operaciones y acciones internas de la organización. Ahora, debemos tener claro que este medio o suprasistema es el que determina lo que cada organización o sistema ha de producir, en el caso de la escuela, no sirve de nada formar alumnos que luego no servirán a la sociedad en la que vivirán...
(sin querer alargarme más)
Felipe Rodríguez Barrera
