A mi parecer, la mayoría de quienes estudiamos pedagogía, no sólo pedagogía en inglés, sino todas en su conjunto, pero teniendo bien claro que hablo de quienes la estudian no solo por el idioma, como es en nuestro caso, o la historia o la música, en otros, sino por el amor al arte como le llaman, o el también llamado “bichito” de la pedagogía, como digo, a mi parecer todos nosotros pensamos en una visión futurista plena, tanto en el futuro en el que viviremos, como el que deseamos contribuir a formar. Es evidente que todos nosotros sentimos como una responsabilidad contribuir favorablemente a este fin.

En el comentario se señala la visión de Alvin Tofler, quién exponía que "La humanidad estaba entrqando a una nueva ola", esa visión fué conocida hace 18 años, ahora bien, si nos situamos en esa fecha, no lo notaremos demasiado, pero si miramos desde estos años veremos que han habido muchos avances y cambios de todo tipo. Especialmente en la expansión y crecimiento de la información. Como dice el autor: " Estos cambios están empezando a tener repercusiones tanto en las escuelas como en lños profesores", quiero hacer incapié en este aspecto, ya que ahora es tanta, y tan variada la información a la que todos podemos tener acceso, incluyendo obviamente a nuestros alumnos, los educadores debemos mantenernos informados, pendientes de todo este alboroto creado por la masificación de las comunicaciones... hoy en día podemos ver niños que se manejan mucho mejor que algunosd adultos en ciertos temas, eso es uno de los puntos sobre los cuales hay que tener cuidado, como profesores, mantenernos al tanto de todo lo que pueda influir en nuestra clase, asi como dice el autor: ser una comunidad de aprendizaje, debemos intentar aprender junto a los alumnos.

Ahora, si nos fijamos en los intentos de cambios existentes actualmente, nos daremos cuenta que dichos intentos no son en todos los casos efectivos o relevantes, me refiero a que no muchas veces se dan o resultan como se espera, en este aspecto siento que el autor tiene razon al que tienen más exito los cambios que se inician en la propia escuela como respuesta a un problema sentido internamente. Muchos de estos problemas son visibles dentro de la escuela, pero la gran mayoria son visibles dentro de toda la sociedad que contextualiza la escuela, esto responde a que las sociedades no progresan si no están activamente inmersas en su contexto. En este sentido, debemos tener claro que la profesion docente NO ha sido, desde hace bastantes años, considerada en las medidas de cambios que surgen dentro de su propia especialidad, aqui tenemos un fiel reflejo de un concepto que ya todos manejamos, me refiero a la DESPROFESIONALIZACIÓN... un tema que debemos tratar de objetar y abolir.

Felipe Rodríguez Barrera

Comentario de: "Cultura escolar y cultura profesional: Los dilemas del cambio"