Líderes en las Aulas
UNIVERSIDAD DE LA SERENA
FACULTAD DE HUMANIDADES
PED. EN INGLÉS
Fabiola Lucay Álvarez
Fuentes: Apuntes curso Liderazgo y Trabajo en Equipo, Profesor: Samuel Poblete. Universidad de La Serena (2005). http://www.monografias.com/trabajos26/liderazgo-pedagogico/liderazgo-pedagogico.shtml y http://www.utdt.edu/eduforum/ensayo4.htm
El LÍDER: Persona que administra desde fuera de un paradigma, para lograr un cambio al interior de éste, el líder además de ser un innovador (creador de ideas que pone en práctica) es un emprendedor y extremadamente pro-activo, debe ser valiente, desarrollar la competencia, la comunicación y en especial la tolerancia. Debe ser un inspirador más que un dirigente.
Este tipo de personas, por lo general son pioneros en lo que realizan, por lo cual deben evitar todos los supuestos y tener una visión externa de lo que ocurre (problema o desviación). Un líder puede ser cualquier persona, existen líderes que nacen con características innatas que le dan una cualidad propicia para este fin (liderar), y también personas como el común de la sociedad pueden llegar a alcanzar el liderazgo por medio de la formación profesional, siempre que desarrollen estas características que lo definan como tal.
Por lo general, el líder es una persona intuitiva, que toma decisiones con pocos datos para resolver lo que para él no son problemas, sino más bien, oportunidades a las cuales se les debe una solución.
En lo pedagógico podemos decir que este tipo de liderazgo es una capacidad o condición que puede ser alcanzada por aquellos docentes que tienen la necesidad de hacer bien las cosas, de incentivar al alumnado e incitarlo a que usen su propia iniciativa y experiencia en su proceso de formación, creando espacios y posibilidades para un cambio efectivo de las condiciones que inhiben el mejoramiento de los miembros del sistema educativo.
Para llevar bien el rol de líder pedagógico, es necesario que se creen condiciones que aseguren la participación de todos los integrantes de la comunidad en la cual se está. El líder debe intentar ser lo mayormente posible una persona neutral, que por sobre todo tenga una visión crítica y reflexiva de todos los procesos que se dan en su ambiente.
En conclusión, el liderazgo en la educación, es uno de los pilares más importantes que se necesitan para el logro de aprendizaje significativo tanto dentro de la sala de clases (en relación a los objetivos del currículum) como fuera de ésta (en el aprendizaje valórico que el alumno interioriza en cada clase).
